צרו קשר

הגישה של ציפי קריזלמן

מהו אימון

אודות

 הסופרת שיצאה מהמגירה

 אהבה אבודה וסוף מהסרטים

 המורה שהפכה למנהיגה

 ממלאך ושד לילדה רגילה

סימה ובני הגיעו אלי מודאגים מאד בקשר לבתם ענת.
הם תארו ילדה בת שמונה, תלמידת כיתה ג', אחות לנועה התינוקת,
בת חצי שנה.  

"ענת ילדה מבריקה וחכמה", סיפר בני. "וגם יפה ויש לה המון חברות",
הוסיפה סימה. בכיתות א' ו – ב' היא הייתה ילדה מושלמת: ממושמעת, שקטה, תלמידה מצטיינת, חביבת המורים. 

והנה, מזה מספר חודשים, ענת מתדרדרת במהירות בלימודים.
ההורים כבר זומנו לחמש שיחות קשות עם המחנכת: ענת לא מכינה שעורים, לא מתכוננת למבחנים, מפגרת בחומר. ובנוסף, היא מפריעה בכיתה ומתחצפת למורים.
 

  "כבר ניסינו הכל וכלום לא עוזר"

בשיחות הרבות שההורים יזמו עם ענת, היא מטילה את כל האשמה על "המורות המפגרות", על חומר הלימודים הקשה, על ריבוי שיעורי הבית. היא מכחישה אירועים בעיתיים בהם היתה מעורבת.

 סימה ובני כבר ניסו דרכים אחדות לשנות את המצב.
"דיברנו איתה בטוב וברע", אומר בני. "נתנו לה עונשים, לא לרדת לחברים
אחר הצהריים, לא לראות טלוויזיה. הבטחנו מתנות ופרסים על התנהגות טובה והשתפרות בלימודים.
כלום לא עוזר."
 

  זיהוי הגורם לבעיה והגדרת מטרה

כבר בשיחה הראשונה יכולתי לתת להורים תמונת מצב מזווית ראיה שונה:
ענת הייתה "הנסיכה של המשפחה" במשך שבע וחצי שנים.
עכשיו מגיעה לבית נסיכה מתחרה, קטנטונת ומתוקה, שגוזלת ממנה חלק גדול מתשומת הלב. אין פלא שהיא מרגישה שנישלו אותה מממלכתה.
איך הייתם מרגישים לו הייתם במקומה?

 מטרת האימון הוגדרה כשינוי הדדי:
ההורים לא ילחיצו את ענת להיות "הילדה המושלמת"
וענת תעלה את ממוצע ציוניה מ – 6 ל – 8.
 

  תכנית אימון כוללת

תוכנית האימון כללה את ההורים, את הסבים ואת המחנכת של ענת.

ההורים אומנו לפנות פרק זמן בכל יום בו יבלו עם ענת לבד, ללא התינוקת.
הם חיפשו ומצאו תפקידים עבורה, המדגישים את יכולותיה כילדה הגדולה במשפחה:  להביא את הדואר, לערוך את השולחן, לעזור ברחצת התינוקת.
לצד התפקידים ענת קיבלה גם זכויות חדשות: לקבל דמי כיס ולהוציא אותם כראות עיניה, לישון אצל חברה.

 המחנכת הונחתה להתעלם עד כמה שאפשר מהתנהגות לא הולמת, אך להדגיש ולשבח התנהגות טובה.

 הסבים התבקשו למתן את ה"חגיגה" סביב התינוקת ולבלות עם ענת:
לקחת אותה להצגה, לשחק איתה, לצאת יחד לטיול בעיר.

 תהליך השינוי היה מורכב. מחד, לא היה קל למאומנים לשנות עמדות כגון
 "צריך להעניש", תפישות עולם, התנהגויות.
מאידך, כל שיפור בהתנהגותה של ענת עודד אותם להתמיד בתוכנית האימון.
 

  12 מפגשים והמטרה הושגה

אחרי 12 מפגשים החלטנו יחד שהמטרה הושגה: ציוניה של ענת הולכים ומשתפרים, ההורים לא מוזמנים לשיחות קשות בבית הספר, והם מוכנים לקבל ולאהוב את ענת במקום החדש שלה במשפחה, שבו אין היא חייבת להיות "מושלמת", אלא ילדה רגילה המכילה בתוכה מלאכים ושדים כאחד.
 

מידע נוסף על אימון והדרכת הורים